Ο όρος “STEM” προέρχεται από αρχικά των αγγλικών λέξεων[Science, Technology, Engineering and Mathematics] που αναφέρονται στις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, την Επιστήμη των Μηχανικών και τα Μαθηματικά.
Η Ρομποτική στην εκπαίδευση
Η ρομποτική στην εκπαίδευση αποτελεί μια νέα μεθοδολογία μάθησης η οποία περιλαμβάνει στοιχεία βασικών επιστημών (αλγοριθμική, μηχανική, μαθηματικά). Η εκπαιδευτική ρομποτική εντάσσεται στην θεωρία μάθησης του κατασκευαστικού εποικοδομισμού (constructionism).
Η ρομποτική στην εκπαίδευση θα λέγαμε ότι αποτελείται από δύο μέρη: Το κατασκευαστικό και το προγραμματιστικό. Η τεχνητή κατασκευή δημιουργείται απ’ τους μαθητές αξιοποιώντας ένα σύνολο δομικών υλικών τύπου Lego υλοποιώντας συγκεκριμένα βήματα. Έπειτα μέσω του περιβάλλοντος προσομοίωσης π.χ.(makecode.microbit.org) ή (mind+) προγραμματίζουν με οπτικό προγραμματισμό δίνοντας τις κατάλληλες εντολές στο ρομποτ που μόλις κατασκεύασαν.
Τέλος, η εκπαιδευτική ρομποτική μπορεί να υλοποιηθεί στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού με το σετ ρομποτική της TpBot μέσω της πλακέτας microbit και του περιβάλλον προσομοίωσης makecode.microbit.org και για τις τάξεις Ε’ και Στ’ Δημοτικού προτείνεται το σετ ρομποτικής S1 με περιβάλλον προσομοίωσης το mind+.
Φυλλάδιο οδηγιών χρήσης του περιβάλλον makecod.microbit.org
